Zambakta Bilgi & Lalede Hikmet
“Hikmet esas olandır. Hikmeti elde et.”Novum Testamentum,Süleyman’ın Özdeyişleri IV. “İlim talep etmek farzdır.”Hadis-i...
“Türk Akademisinde Sempozyumlar/Kongreler vd. Gerçekten Bilgi Şöleni midir?” Sorusuna Dair Öz Eleştiri Denemesi
Türk akademisi bugünlerde pratik ve teorik anlamda ciddi tartışmaların odağında. Zira üniversiteden beklenen entelektüel katkı...
Academiae Ottomanicum / Osmanlı’nın Eğitim Nazariyesi
Eğitim tarihi araştırmalarının her şeyden önce disiplinler arası bir alana tabi olduğunu kabul etmek, konunun kapsamlı bir...
Yapay Zekâ ve Üniversiteler
Üretim biçimindeki değişikler toplumsal örgütlenme biçimini de etkiler. Teknoloji ilerlerken toplum aynı kalamaz. Tabii her...
Maarif Modeli
-Sosyal Bilgiler Branşı Özelinde Yeni Müfredatın Değerlendirilmesi- Bilindiği üzere Millî Eğitim Bakanlığı, sonbaharda yeni...
Eğitim, İdeoloji ve Pedagoji
Ülkeleri karşılaştırmalı tarihsel sosyolojik bir perspektifle ele aldığımızda Osmanlı-Türkiye modernleşmesinin bir hayli eksik...
Cumhuriyet’in Köyden Aydın Yetiştirme Projesi: Köy Enstitüleri
ÖZET Genç cumhuriyetimiz; Osmanlı İmparatorluğu’ndan geriye kalan Anadolu topraklarında ilan edildikten sonra yoğun bir biçimde...
